(通讯员 房亮 韩邦合) 2015年4月28号下午，bevictor伟德官网在南校区办公楼210报告厅举行数学学科竞赛表彰暨动员大会。校长郑晓静院士、副校长李建东和教务处、伟德国际BETVlCTOR和相关单位负责人、获奖学生代表以及即将参加2015年各类数学学科竞赛的同学参加了这次大会，大会由李建东副校长主持。
大会开始，郑晓静对我校在数学建模竞赛和数学竞赛中取得优异成绩的同学表示祝贺，对在竞赛组织过程中付出辛勤劳动的各位老师和数统院、教务处表示感谢，并对我校数学学科竞赛取得的突出成绩深感自豪。郑晓静特别强调了专门举行这次大会的三个原因，一是在强手如林的激烈竞争中数学学科竞赛取得了突出的成绩，二是数学具有基础性、支撑性，三是数学学科竞赛参加学校和学生众多、规模大、可比性强、受益面广。她指出，数学作为科学技术的基础和训练思维的体操，对于理工科大学生的后续学习和发展后劲具有奠基性和支撑性；数学竞赛能够激发学生打好数学理论基础，数学建模竞赛能够激发学生学以致用、创造性地解决实际问题；数学建模竞赛是同学们将知识转化为能力和智慧的有效方式。她鼓励同学们，好风凭借力、扬帆正当时，在学习的道路上学好、用好数学，并预祝我校的数学学科竞赛再创辉煌。
数模基地负责人、伟德国际BETVlCTOR院长刘三阳介绍了我校数学建模竞赛、数学竞赛和教练团队建设的概况，以及数学教育对人才培养、科学研究和学科建设的支撑作用，并特别提到，数学建模教育和竞赛是实施素质教育、培养学生创新实践能力的有效途径和得力抓手。同时，对学校领导和相关部门对数统院工作的大力支持表示感谢。
指导教师代表韩邦合以“我们的团队”为题介绍了数学建模教练组成员团结奋斗的精神和在学科竞赛指导过程中的举措与成效。
2015年国际大学生数学建模竞赛特等奖获得者、伟德国际BETVlCTOR刘冲同学分享了参加竞赛的经历和心得（详见附录）。
教务处处长郭宝龙宣读了表彰决定，随后举行了颁奖仪式，校长郑晓静院士，副校长李建东，伟德国际BETVlCTOR院长刘三阳、院党委书记高俊亮等为在2015年国际大学生数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛中取得突出成绩的学生、教师和伟德国际BETVlCTOR颁发了奖励证书。
李建东在大会开始和结束时都表示了对数学学科竞赛所获成绩的衷心祝贺之意和对获奖学生与教师的感谢鼓励之情，并表示将大力支持数统院开展数学学科竞赛工作，勉励数统院在全校本科教育质量提升计划中做出更大贡献。
这次大会既是一次庆功会，也是一次动员会，与会教师和学生深受鼓舞，干劲倍增，决心再接再励，再立新功。
数学类学科竞赛获奖相关新闻报道链接:
http://news.xidian.edu.cn/view-48190.html
http://news.xidian.edu.cn/view-48035.html
附：国际大学生数学建模竞赛特等奖获得者、数统院学生刘冲同学的发言
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！能有幸获此殊荣我们很开心。
感谢我的两位队友，没有梁宇轩高效而准确的编程，没有杨涌澜清晰而流畅的论文，没有我们紧密无间的配合，不可能有这样好的成绩。
感谢我们的教练韩邦合老师，从校赛开始就给予了我们极大的帮助，正是在他的悉心指导下我们才能取得今天的成绩。
感谢一同训练、一同竞赛的同学们，培训期间与你们的交流提升了我们思考的广度。
感谢学校各级领导和各个相关部门为我们在训练场地、住宿、网络环境以及生活方面提供的大力支持，我们充分感受到了学校对我们的关心！
到今天接触到数学建模已经整整两年了。还记得大一时，第一接触到数学模型这个名词，第一次听说数学建模这个竞赛，是茫然和无措。面对繁多的模型，面对强大的Matlab，无所适从。初次参赛时充满了无知，网上搜索模型，寻找算法，敲着用得半生不熟的Matlab，最终草草上交了一篇论文，止步于笔试选拔。
大二时再次参加校内赛，通过进一步学习和参加数学建模论坛的交流，让我对数模有了更多的认识，也让我认识了优秀的队友。2014年国赛对赛题的错误估计造成了失利，用梁宇轩的话说就是：“高开低走”，给我们留下了遗憾。美赛时总结了之前的问题，也算是成功逆袭吧。
两年的数模历程，经历了很多，付出了很多，也获得了很多。两个五一、一个暑假、一个寒假。与同伴的争执，有了思路的兴奋，熬夜建模、跑数据、写论文…学会了对队友的包容，学会了认真听取他人的意见，学会了坚持。
其实最开始要参加竞赛是因为获奖之后所得到的加分甚至推免保研的奖励。但当我真正投入这个比赛后，从懵懂无知，到对数学建模有了自己的思考，我发现我学会了从新的角度去看待这个世界，用新的眼光去理解以前学过的知识，喜欢上了这一个创造的过程，也逐渐明白了数学是如何渗透进我们的生活。我发现物理、化学、经济等等一切运用数学来探寻规律的学科的发展历程就是一个建立模型并不断修正模型的过程，让我真正知道了数学的巨大作用。与最初的目的不同，我发现这才是数学建模真正带给我的东西，也是最重要的东西，一个全新的认知世界的眼光。
两年的数模经历，在提升了眼界的同时，也积累了一些成果。在接下来的日子里，我们想要把这些成果整理成论文并发表，希望能够给他人带来帮助。同时，我们要用数模带给我们的全新的眼光去看待学习和研究，相信在这样的认知下，会给我们带来更大的帮助，短暂的数模经历，却会影响我们的一生。
最后我想说，数学建模竞赛仅仅是一个竞赛，不用神化它，也不用贬低它。不管你带着怎样的目的去参加，只要认真去对待它，去思考它，不管最后的结果如何，相信你都会有所获得。参与才能感知，拼搏才能成功！
谢谢大家。
