为帮助大二学生更好规划人生目标，合理安排大学生活，2019年5月12日下午6:30，学院邀请大三的学生冯昱学长，在B-316教室，就自己目前的大学生活中的点点滴滴、学习经验、竞赛情况等跟同学们进行分享。

冯昱学长

    针对学习问题，冯昱学长为大二学生分析了学院的教学计划及安排，并将学习阶段分为“前严谨阶段”、“严谨阶段”和“后严谨阶段”。为在向“严谨阶段”过渡的大学生提出“多练习”、“直观认识”和“勤记笔记”的建议，以及过渡到“后严谨阶段”需要参加竞赛、挑战难题和重新认识学过的知识等方法。学长说：为全面发展，达到高分与博学统一，仅仅学习课堂知识是远远不够的，还要掌握更多知识，必须博览群书、勤加练习。学长还给大家推荐了张筑生的《数学分析新讲》、E.M.Stein的《普林斯顿分析系列》、Rudin的《数学分析原理》《实分析与复分析》、胡适耕的《高等代数定理、问题、方法》、裴礼文的《数学分析中的典型问题与方法》等书籍和What’s new的博客。

    在竞赛方面，冯昱学长说：从保研角度看，我自己感觉如西安交大比较看重数学建模比赛，另外，有全国数学竞赛获国家级奖的，有助于清华、北大等高等学府的保研。总之，无论是保研还是考研，竞赛奖项被各大高校所看重，并且相比于其他社会实践有更大的竞争力。冯昱学长还分享了自己在大学期间的竞赛经验，讲述了自己参加全国数学竞赛和数模比赛的经历，谈了自己的收获，并强烈推荐大家积极参加，尽早获得成功。

    大二学生们听过这次分享会后收获颇多，表示听了学长的分析后，学习生活上有了新的目标和规划。感谢学院为学生们的考虑，感谢学长的分享，我们将不负众望，砥砺前行。